勞動小知識問答
1.小學(xué)生勞動小知識
小學(xué)生勞動教育:
(1)正確處理勞動教育與勞動實踐的關(guān)系
。勞動實踐是進行勞動教育的基礎(chǔ),勞動課要以勞動實踐為主,寓思想教育于勞動實踐之中,把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識技能有機地結(jié)合起來,使勞動成為強有力的教育手段。努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一。(2)加強現(xiàn)場教學(xué)。注意選好場地,備好工具,通過演示和操作,使學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容
。(3) 因地制宜
。根據(jù)各地實際情況安排不同的勞動內(nèi)容、勞動項目和組織形式。但不管采取哪種做法,教學(xué)時間必須保證,不得挪作他用。(4)加強與社會和學(xué)生家長的聯(lián)系。有計劃有目的地組織學(xué)生到工廠
、商店、農(nóng)村參觀,開闊學(xué)生視野。有些勞動項目,可以組織學(xué)生回家實踐。還可以請當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的工人、農(nóng)民、科學(xué)技術(shù)人員和學(xué)生家長指導(dǎo)學(xué)生勞動。(5)積極開展課外活動,做到課內(nèi)課外相結(jié)合
。通過這些活動,使兒童善于動腦,勤于動手, 培養(yǎng)他們的勞動興趣,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。(6) 加強紀(jì)律和安全教育
。組織學(xué)生勞動,一定要有老師參加,在老師指導(dǎo)下進行。要做好勞動保護,注意勞逸結(jié)合。安排勞動項目要照顧體弱的學(xué)生。要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,講究勞動衛(wèi)生,確保勞動安全。(7)自己動手, 積極改善教學(xué)條件。
(8)要進行考核
。小學(xué)勞動的教學(xué)方法有講授法、談話法、討論法、演示法、示范法、參觀法、模擬法、實驗法、設(shè)計制作法等。
擴展資料:
勞動和價值:
生產(chǎn)力就是人的勞動能力
、人的實踐活動的能力和生產(chǎn)的本質(zhì)力量。從本原看,生產(chǎn)力是具有勞動能力的人,跟生產(chǎn)資料勞動使人類產(chǎn)生使人類發(fā)展相結(jié)合而構(gòu)成的改造自然的能力。古猿通過勞動轉(zhuǎn)化為人,形成勞動生產(chǎn)力,是生產(chǎn)力形成的標(biāo)志和歷史上的開始,——恩格斯的觀點
。恩格斯對生物進化
、勞動進化的看法是建立在科學(xué)水平的基礎(chǔ)上的。從完全的意義看,所謂生產(chǎn)力,乃是人類征服自然、改造社會和塑造自我的能力,歸根結(jié)底, 是人類的本質(zhì)力量在歷史中的全部展開。任何耗散結(jié)構(gòu)都具有一定的自組織能力,它們在自組織過程中,一方面通過基因變異的方式來形成信息(包括正價值信息和負(fù)價值信息),另一方面通過優(yōu)勝劣汰的方式來選擇信息,并通過基因遺傳的方式來貯存和傳播信息。
生物信息的積累使生物組織之間
、及生物個體之間能夠產(chǎn)生越來強的相干作用與協(xié)調(diào)作用,各組織的結(jié)構(gòu)越來越精細,個體之間的協(xié)作越來越和諧。搜狗百科-小學(xué)生勞動教育法
搜狗百科-勞動
2.勞動 小常識
勞動通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧恿炕騽趧觾r值的人類運動,勞動是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。按照傳統(tǒng)的勞動分類理論,勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類
。勞動是人類運動的一種特殊形式。
參考資料:
3.一年級小學(xué)生勞動知識問答比如墻上的鉛筆印用什么擦最好,答案是鋼
搬磚記今天,我經(jīng)歷了叔叔誰是一個勤奮的人 - 搬磚
。那一天,我的鄰居裝修房子,我?guī)鸵粋€忙過去,工人叔叔對我說:“樂樂,你可以幫我們搬磚到4樓是”我回答說:“老師說,”幫助別人快樂,“當(dāng)然好咯幫助!”我花了三個快速從磚塊放在一起現(xiàn)場開始拉升
。 “哦,好重呀,但我答應(yīng)過我的叔叔不應(yīng)該放棄,要堅持到底!”我的一舉一動都在一樓樓梯的休息,所以,我把我的叔叔完成了任務(wù)! 我的小烏龜冬眠喂小烏龜有一個硬涂層,它尖尖的尾巴,長長的腿,小腦袋伸一縮,膽子小。今天中午,當(dāng)我和媽媽正在觀察小烏龜,隔壁韓寒來了,他說他家的小烏龜讓奶奶扔掉去年,并稱這是一個小烏龜一動不動,以為了,我的父親回來了,說他是冬眠,敢于承擔(dān)找到,但讓別人挑走
”所以,我要求我的阿姨兩塊錢給媽媽買了一個發(fā)夾。 我開始釵選,選哪個好呢?我們選擇了這個,而且是藍色的,有一個小五角星發(fā)夾上面給了她的母親
最在一起,我和我的阿姨出了店門,在家里,我偷偷把簪在我的背上,媽媽:“什么藏在你身后啊,”我會帶發(fā)夾出來
在新的玩具下午放學(xué)后,我和媽媽購物,買了新玩具
之后只要合適,就變成一個巨人,也可以成為一個海豚。成為海豚后,然后變成了海豚鰭刃武器
還有一個CD-ROM
所以,我只是讓我的母親買了這個玩具
主人公是一個很肥懶,喜歡武術(shù)和功夫熊貓是不是它的名字姣阿伯。 有一天,一個邪惡的和武術(shù)豹 - 芋頭,希望龍代碼
在一次偶然的機會,阿波成為龍戰(zhàn)士,得到了該守則的巨龍,打敗太郎,成為武林大俠
我發(fā)現(xiàn),如果你相信自己,你才有可能成功
豆豆是一個響亮的,“人”,小家伙的頭發(fā)顏色:頭部和 *** 是淺棕色,身體中間是白色的,三角頭,一個對黑色的小眼睛總是那么神滴喲直線前進;像一個急轉(zhuǎn)彎又圓又大的耳朵,婷婷總是垂直的,很靈的。 ,我給它安排一個藍色的小鐵籠別墅
。今天,媽媽帶我去買衣服
。 回到了正確的時間,我的母親和我渴了,沒有賣出來的水。我們走的手表專柜突然我看到一個噴泉后面,我媽媽告訴我的阿姨水的行蹤,我不能去,然后我媽媽支持我,當(dāng)我想到“勇敢并不大,”這句名言,我不得不問,但阿姨說:“我很忙,現(xiàn)在不能給我倒”然后,我問了隔壁的阿姨,她給我回了水。 我大聲地說:“謝謝你
?div id="d48novz" class="flower left">我回到家我媽是一個勇敢的吹噓。
4.小學(xué)生勞動小知識
一)小學(xué)衛(wèi)生保健工作的主要內(nèi)容 1.教學(xué)衛(wèi)生保健 學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要是通過課堂進行的
。因此,課堂教學(xué)中的衛(wèi)生保健工作在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位
。注意教學(xué)中的衛(wèi)生問題,不僅關(guān)系到學(xué)生的生長發(fā)育,而且也直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)衛(wèi)生主要是指學(xué)生的用腦衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生
。人腦的潛在力量是非常大的,但必須科學(xué)用腦才能發(fā)揮其作用。特別是小學(xué)生的大腦正處在發(fā)育成熟階段,易于興奮,也易于疲勞。如果違背大腦活動規(guī)律,讓學(xué)生大腦長時間處于緊張狀態(tài),就會產(chǎn)生過度疲勞現(xiàn)象,輕者注意力不集中,思維遲鈍,頭昏腦脹,重者會導(dǎo)致興奮與抑制機能紊亂,頭痛失眠,精神萎靡不振,記憶力和注意力減退,進而出現(xiàn)神經(jīng)衰弱,嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生健康,使學(xué)生學(xué)業(yè)成績下降,甚至不能再堅持學(xué)習(xí)
。所以,在教學(xué)中一定要預(yù)防和克服學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象
如果學(xué)生的視力受到損害,近者會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困難,影響學(xué)生的閱讀效果和記憶程度,影響學(xué)生觀察力的提高,使學(xué)生智力發(fā)展受到限制;遠則會給學(xué)生將來的工作造成困難,使之不能從事某些專業(yè)工作,限制他的才能的發(fā)揮,對社會主義建設(shè)也是一個損失
如看書時間持續(xù)太長,看書、寫字的姿勢不正確,光線不足,印刷品
2.個人衛(wèi)生保健 學(xué)生個人飲食起居衛(wèi)生也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的一項重要內(nèi)容
學(xué)校除同家長配合好外,也應(yīng)向?qū)W生提出合理的衛(wèi)生要求和必要的指導(dǎo)。如要按時飲食,飯前飯后要洗手,不在馬路上吃東西,不邊吃邊玩,不貪食,不喝生水,不吃腐爛水果,生吃瓜果要洗凈或消毒等,尤其要注意克服學(xué)生吃零食等壞習(xí)慣
要教育學(xué)生保持身體的清潔
身體的清潔衛(wèi)生可清除細菌的寄生條件,預(yù)防疾病
學(xué)校要建立健全的環(huán)境衛(wèi)生制度,一般應(yīng)每天一次小掃除,每周一次大清理。 4.合理的作息制度 合理的作息制度是保證學(xué)生有規(guī)律地進行學(xué)習(xí)
學(xué)校生活作息制度的制訂,要根據(jù)教學(xué)計劃,兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)、娛樂
必須保證學(xué)生有足夠的睡眠時間
小學(xué)生要有十小時左右的睡眠時間,要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣
特別要注意保證學(xué)生早餐的供應(yīng)量。一般來說,學(xué)生如果早餐攝入量不足,就會影響上午第三第四節(jié)課的學(xué)習(xí)
據(jù)衛(wèi)生部門調(diào)查,現(xiàn)在學(xué)生體育
有條件的學(xué)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？梢栽诘诙?jié)課以后增加一次早點。 (二)怎樣做好小學(xué)生的衛(wèi)生保健工作 學(xué)校的校長
但為了有專人具體負(fù)責(zé),規(guī)模大的學(xué)校應(yīng)設(shè)專職的校醫(yī)或保健教師;規(guī)模小的學(xué)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？善刚埜浇l(wèi)生院的醫(yī)生擔(dān)任校醫(yī),或指定一位教師負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生保健工作,協(xié)助校長督促檢查學(xué)校的環(huán)境設(shè)備是否符合衛(wèi)生條件,組織全校師生開展愛國衛(wèi)生活動
1.進行衛(wèi)生保健的宣傳教育 經(jīng)常給學(xué)生講解一些生理衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的基本知識,提出預(yù)防疾病的措施和要求,教育學(xué)生掌握一些常見小病的醫(yī)藥知識和治療方法
可以根據(jù)不同季節(jié)疾病流行的情況進行不同內(nèi)容的宣傳,如夏季進行飲食衛(wèi)生的宣傳,冬季進行預(yù)防感冒的宣傳。宣傳的方式應(yīng)該多種多樣,可以利用廣播
有些學(xué)校用顯微鏡組織學(xué)生觀察腐爛食物中、指甲中的細菌,取得了良好的宣傳效果
對學(xué)生的個人衛(wèi)生要做到天天檢查,可以開展評比和競賽活動,頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,以提高學(xué)生對衛(wèi)生保健工作的積極性和主動性
5.勞動小短文五十字
我們多做一些力所能及的家務(wù)活,對我們也是有好處的:
1、懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的
2、同學(xué)們在家務(wù)勞動中,經(jīng)歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力
3
4
5、一個人家務(wù)勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難
同學(xué)們:我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣
6.關(guān)于勞動節(jié)的主持人的稿子
1.五一節(jié)的由來?五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日
2.你知道的五一勞動節(jié)的詩歌的名字?《祝五一勞動節(jié)快樂》 祝福未來前程春,五谷豐登多福運
一心報國事業(yè)欣,勞動光榮為人尊,動人成果靠打拼 ,節(jié)日喜慶留溫存,快意青春開拓勤
樂娛人生醉乾坤
《五月的頌歌》《五一贊歌》《勞動禮贊》《五月的贊歌》?div id="m50uktp" class="box-center"> ！冻懠t五月的贊歌》
《交通禮贊》《五一勞動者之歌》《人民法官贊歌》《五月的頌歌》《我見過你》《勞動光榮,創(chuàng)造偉大》《我們是光榮的人民教師》
和煦的春風(fēng)吹遍大江南北,溫暖的陽光普照舉水南岸,百里平疇鋪開了希望的畫卷,英雄的團風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑
高山欣起舞,江水盡情歌,在這美好的時節(jié),讓我們用勤勞的雙手共同締造輝煌的明天
小學(xué)一年級百科知識
安全通常指人沒有受到威脅、危險
百科知識 方法
體育活動安全
1
2
3、 游泳 前要適當(dāng)活動,且保證身體健康,有心臟病
、高血壓、中耳炎等不宜游泳,劇烈活動之后不宜游泳。4
、溺水的自救與互救學(xué)生不要私自下塘埝洗澡,避免溺水事故發(fā)生
。若遇溺水情況,不會游泳者,不要慌亂,采取仰面位,頭、口向上,盡量深呼吸,淺呼氣,可增加浮力,保持身體上浮,如有漂浮物或攀援物及時抓住,等待救援。會游泳者,如因體力或其他原因,要及時呼救,冷靜選擇漂浮物或攀援物迅速靠攏,如因小腿腓腸肌痙孿,可采用仰面位、浮于水面,將拇趾用力伸直,待其緩解,若發(fā)現(xiàn)漩渦應(yīng)努力避開。人救出水面后,首先采取俯臥頭低位,打開口腔,使其呼吸道內(nèi)積水自然流出,并清除口中異物,保持呼吸暢通,然后盡快送醫(yī)院救治。5
、游戲安全,不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反動或其他不利于身心健康的游戲。百科知識注意事項
飲食衛(wèi)生安全
1
、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前、便后要洗手。2
3、學(xué)校要做好食品的采購
4
5、飲管人員必須要有健康證才能上班
6
百科知識技巧
實驗
1、加強校內(nèi)有毒、有害及有放射性各類危險化學(xué)品的管理,建立臺帳,嚴(yán)格把好物品的收發(fā)關(guān)
。2
、實驗操作時,學(xué)生要聽從老師的指導(dǎo),嚴(yán)格按照實驗操作規(guī)程操作不得自行其是,若不慎將酸、堿腐蝕性液體沾在手上或其他地方,應(yīng)盡快用清水沖洗干凈。3
、未經(jīng)許可,學(xué)生不得進入實驗儀器物品保管室和實驗操作室,不得接觸有毒、有害、易燃易爆等危險物品。4、在接觸照明和動力用電時,有觸電和死亡的危險,一定要要小心謹(jǐn)慎,防止觸電
。小學(xué)一年級百科知識相關(guān) 文章 :
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一年級語文下冊知識點
第一學(xué)段(1～2年級)(一)識字與寫字
1.喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望
。2.認(rèn)識常用漢字1600～1800個,其中800～1000個會寫。
3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)
。初步感受漢字形體美。4.養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔
。5.學(xué)會漢語拼音
。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母,熟記<漢語拼音字母表>。6.能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字
。能用音序和部首檢字法查字典,學(xué)習(xí)獨立識字。(二)閱讀
1.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
2.學(xué)習(xí)用普通話正確
、流利、有感情地朗讀課文。3.學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,不指讀
。4.借助讀物中的圖畫閱讀
。5.結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。
6.閱讀淺近的童話
、寓言7.誦讀兒歌
8.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號
9.積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)
。課外閱讀總量不少于5萬字。10.喜愛圖書,愛護圖書。
(三)寫話
1.對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想
。2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語
。3.根據(jù)表達的需要,學(xué)習(xí)使用逗號、句號
、問號、感嘆號。(四)口語交際
1.學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣
。2.能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容
。3.聽故事、看音像作品,能復(fù)述大意和精彩情節(jié)
。4.能較完整地講述小故事,能簡要講述自己感興趣的見聞
。5.與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
6.有表達的自信心
。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。(五)綜合性學(xué)習(xí)
1.對周圍事物有好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問題,結(jié)合課內(nèi)外閱讀,共同討論。
2.結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得
。3.熱心參加校園
、社區(qū)活動。結(jié)合活動,用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。擴展資料:
現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神
、合作意識和開放的視野,具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。語文教育應(yīng)該而且能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用
。面對社會發(fā)展的需要,語文教育必須在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評價目的和方法等方面進行系統(tǒng)的改革課程目標(biāo)
1.在語文學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣
2.認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧
3.培植熱愛祖國語言文字的情感,養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法
4.在發(fā)展語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能
5.能主動進行探究性學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)
6.學(xué)會漢語拼音。能說普通話
7.具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感
能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界
8.能具體明確
9.具有日?div id="jfovm50" class="index-wrap">？谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學(xué)會傾聽
10.學(xué)會使用常用的語文工具書
。初步具備搜集和處理信息的能力。參考資料:
小學(xué)語文文化常識100題
1. 一至六年級語文基礎(chǔ)知識
一、語文基礎(chǔ)知識的類型及其重要性 “知識是智能的基礎(chǔ),記憶是思維(智力之核心)的基礎(chǔ)”,可見掌握“雙基“的重要
。“語文基礎(chǔ)知識”是一個廣泛的概念,凡語音
、字詞、句法、修辭、標(biāo)點符號、文化文學(xué)常識從高考考綱考點考題上看,記憶型的知識,起碼有字詞的音形義(歷年第1第2等試題),文學(xué)文化常識的表述和填空(如1996年第9題、30題),名言佳句的填空(第Ⅱ卷),文言文實詞的比較(1996年12
二
①首記:“一飛沖青天,曠世不再鳴”
心理學(xué)表明:10分鐘能記住的東西,要再有5分鐘,變換著方式(默想
這樣的記憶量,十分鐘后就消失40%,更增加了間隔記憶復(fù)習(xí)的困難,實在得不償失
反復(fù)記憶才能相對克服遺忘
心理實驗證明:凡自己默誦的東西,三小時后遺忘10%,三天后遺忘25-30%,時隔越長,遺忘率越高
首記可在講課當(dāng)天晚自習(xí);二輪記憶在臨新課前一天自習(xí),或其它時間;三輪則在課前幾分鐘,用過**的方式再現(xiàn)。事實證明,各輪復(fù)記的時間,一次比一次短,絕對可行
③化簡:“一語天然萬古新,豪華落盡見真淳”
這里介紹三種化簡法
如很多形聲字
抽出變形“人”和“手”,能幫我們區(qū)分很多漢字的形和義。如“陷”左上為人凡īan 韻者皆從“xiàn”(“陷”之古字),“舀”上為手,凡ao韻者皆從“舀”
“舁”下為手,當(dāng)“舉”講,不是“鼻”的下部
“牧”以“?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！薄ⅰ叭恕睍?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！氨蹦艘浴笆?彐)”撮禾,所以有“秉燭夜讀”之用,“兼”乃以手撮雙禾,所以解為同時取得、同時
第二,舉“例句”化簡,如通過“狼吞虎咽”掌握“使動”;通過“歌喉甜潤”掌握“形容式”通感;通過“我有個姐姐在北京讀書”和“我有理由反駁你”,掌握“有”字帶起的“兼語式”和“連動式”等等
如學(xué)習(xí)了逗號的多種用法,可自編自己能領(lǐng)悟的歌訣:句子當(dāng)中常停頓,要用逗號來分清:復(fù)句中,分句間;單句中,很關(guān)鍵--主謂長,或倒裝,動詞后,賓語長;狀語在句前,句中又較長;稱呼應(yīng)對序次后,插入成分在兩旁;復(fù)雜并有停頓,用逗用頓細思量。 ④強聯(lián):“變形易色,隨風(fēng)東西”
要善于在未知與已知之間
如《為了忘卻的紀(jì)念》豈不《南腔北調(diào)》?《論雷鋒塔的倒掉》,乃一《墳》堆;“戰(zhàn)勝于朝廷”(《鄒忌諷齊王納諫》)正是〈戰(zhàn)國策〉;“莫(摸)里哀”作繭自縛〈吝嗇鬼〉
。又如記憶古代的人名與字,如沒有“互補”、“互反”關(guān)系,都可用以上方法。⑤札記:“閑云一片不成雨,黃葉滿城都是秋”
一定要準(zhǔn)備一兩個袖珍札記本,按基礎(chǔ)知識的綱目分類,隨時摘記或剪貼各種基礎(chǔ)知識
關(guān)于以上內(nèi)容,有不少現(xiàn)成的匯編書刊,還用自己作札記嗎?用,因為一般匯編是針對普遍情況而錄輯的,使用起來不切合每個人的情況,浪費時間
很多同學(xué)因為時間緊,沒空作札記,或者集中突擊抄錄
這和《大綱》中“不要用名詞術(shù)語考學(xué)生”的原
2. 語文常識 要全一點兒
一、常見借代詞語: 1
3
、一門父子三詞客:蘇洵(老蘇)小李杜:李商隱
、杜牧。 6、屈原:我國最早的偉大詩人,他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩體,開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格。7、孔子名丘,字仲尼,春秋時魯國人,他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被稱為“孔圣人”,孟子被稱為“亞圣”,兩人并稱為“孔孟”
。 8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫,畫中有詩?div id="d48novz" class="flower left">9
、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,其詩廣泛深刻的反映社會現(xiàn)實,被稱為“詩史”,杜甫也因此被尊為“詩圣”,有著名的“三吏”:《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三別”:《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。 10、我國第一部紀(jì)傳體通史是《史記》(又稱《太史公書》),作者是漢朝的司馬遷,魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,有:12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書,共130篇。11
、“四史”:《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。 12、元曲四大家:關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。13
、《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集,作者是清代著名小說家蒲松齡?div id="4qifd00" class="flower right">14、書法四大家:顏真卿
21、中國吝嗇鬼的典型:嚴(yán)監(jiān)生
。 三、中國文學(xué)之最: 最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》; 最早的愛國詩人是屈原; 最早的田園詩人是東晉的陶淵明; 最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參; 古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾; 古代最杰出的女詞人是南宋的李清照; 古代最著名的愛國詞人是南宋的辛棄疾; 古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白; 古代最偉大的現(xiàn)實主義詩人是唐代的杜甫; 古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸游; 古代最著名的長篇神話小說是明代吳承恩的《西游記》; 古代最著名的長篇歷史小說是明初羅貫中的《三國演義》; 古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》; 古代最偉大的現(xiàn)實主義長篇小說是清代曹雪芹的《紅樓夢》; 古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》; 古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》; 古代最早的語錄體散文是《論語》;古代最早的記事詳備的編年體史書是《左傳》; 古代最早的紀(jì)傳體通史是《史記》; 古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》; 現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家是魯迅; 現(xiàn)代最杰出的長篇小說是茅盾的《子夜》; 現(xiàn)代最有影響的短篇小說集是魯迅的《吶喊》。四
、文化常識: 1、初唐四杰:王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。 2、三國:魏、蜀、吳。3
、“四大古典名著”:《紅樓夢》5、世界四大短篇小說巨匠:契訶夫
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15、《詩經(jīng)》“六義”指:風(fēng)
3. 一些語文文學(xué)常識題
1。
北平的洋車夫有許多派:年輕力壯,腿腳靈利的,講究賃漂亮的車,拉“整天兒”,愛什么時候出車與收車都有自由;拉出車來,在固定的“車口”或宅門一放,專等坐快車的主兒;弄好了,也許一下子弄個一塊兩塊的;碰巧了,也許白耗一天,連“車份兒”也沒著落,但也不在乎
祥子一開始是個比較有自由的洋車夫,這就是說,他是屬于年輕力壯,而且自己有車的那一類:自己的車,自己的生活,都在自己手里,高等車夫。2
絕望島3
萬事具備 只欠東風(fēng);賠了夫人又折兵 太多了,不好說5
煮酒論英雄 曹操 劉備
4. 小學(xué)語文1至6年級課內(nèi)文學(xué)常識
1
近聽水無聲。 曲項向天歌
滿身雪白走將來
人來鳥不驚
一叫千門萬戶開。5
汗滴禾下土
粒粒皆辛苦。一年級 下冊7
拂堤楊柳醉春煙。 歌聲振林樾, 樹陰照水愛晴柔
夜來風(fēng)雨聲, 兒童散學(xué)歸來早, 意欲捕鳴蟬, 小荷才露尖尖角,花落知多少? 忙趁東風(fēng)放紙鳶